В монографии обобщены результаты многолетних исследований, посвященных различным аспектам развития и совершенствования понятийного аппарата педагогики в условиях социальных и идеологических трансформаций, потрясавших Россию на протяжении всей ее истории. Материал монографии структурирован в соответствии с основными периодами в развитии отечественной сферы образования, определявшими содержательную и функциональную эволюцию базовых категорий педагогической науки и ее понятийного аппарата в целом. Адресована научным и практическим работникам сферы образования, широкому кругу специалистов, занимающихся проблемами образования, а также всем интересующимся данной проблематикой.