За долгие годы работы в начальной школе я убедилась, что, если летом после первого класса с детьми не заниматься или заниматься, как некоторые любят, последнюю неделю, дети забудут практически ВСЁ! Они будут очень медленно читать, а это значит, что возникнут трудности и на уроках математики: пока прочитаем задачу и поймём, о чём там речь, пройдёт пол-урока! Большинство малышей забудут не только немногие орфограммы, изученные в первом классе, но даже как пишутся некоторые буквы или в какую сторону их повернуть! И это не печатная И, а прописные с, р, г, з, д, к... Про почерк и темп письма я и не говорю! Какое уж тут прохождение нового материала, если часть класса не может ни читать, ни писать! К концу первого класса учителя довели до автоматизма навыки счёта. Начало второго класса... Вы даже не можете себе представить, сколько вариантов ответов можно получить, задав детям посчитать, сколько будет 7 плюс 5. А ведь этого нетрудно избежать. Нужно просто каждый день понемножку заниматься со вчерашним первоклашкой. Поверьте мне: это полезно и с воспитательной точки зрения! Ведь взрослым и во время отпуска приходится немного трудиться, а ребёнок - такой же человек, член семьи, как и все остальные. Абсолютное безделье ничего, кроме вреда, не принесёт. "Летняя гимназия на дому" содержит материал, который даст возможность малышу регулярно и без особого напряжения повторять всё изученное в первом классе. В пособии 45 занятий. Следовательно, писать в них нужно через день. А в свободный от этого пособия день я бы посоветовала вам заниматься по книжке "Как я учила мою девочку таблице умножения" и читать те книги, которые учительница задала вам на лето (если будет возможность, книги из списка читайте каждый день!). Обязательно включите занятия в летний режим ребёнка. Например, 40 - 60 минут после завтрака. Если ребёнок очень подвижный и неусидчивый, разбейте работу на два урока по 20 - 30 минут. Тогда занятия проводите после завтрака и после обеда. Утром, на свежую голову, делайте то, что для малыша труднее. Такие занятия не утомят ребёнка, дисциплинируют его и дадут ему возможность с самого первого дня во втором классе чувствовать себя уверенным в своих знаниях и умениях. В пособии много нестандартных заданий. В "Пояснениях к занятиям" подробно рассказано, как рассуждать при их выполнении. Научившись рассуждать, ваш ребёнок обычные школьные задания будет щёлкать как орешки! 5-е издание, стереотипное.