Книга заместителя директора Департамента образовательной политики Министерства образования и науки РФ представляет анализ того, как организовано управление школами в нашей стране. Обсуждаются главные проблемные узлы школьного дела, перспективы и практические модели конструктивных перемен в управлении. Основной подход автора - анализ происходящего в образовании с точки зрения ориентиров общественного развития современной России. И, одновременно, с точки зрения жизненной ситуации в каждом конкретном месте. Книга написана ясным и весёлым языком - и может быть рекомендована не только руководителям образовательных учреждений всех уровней, но и любому читателю, кого интересует состояние и перспективы отечественной школы. 2-е издание, стереотипное.